大连小伙刘嘉忆攻克国际数学难题

       日前，中南大学数学科学与计算技术学院2008级本科生、22岁大连小伙刘嘉忆（本名刘路）继今年上半年证明了由英国数理逻辑学家西塔潘于上世纪90年代提出的一个猜想，攻克了一个10多年悬而未决的国际数学难题后，不久前又在于美国芝加哥大学召开的数理逻辑学术会议上，作为亚洲高校唯一一位代表在会上作了40分钟报告并语惊四座，赫然崛起于国际数学研究的前沿。昨日，记者来到刘嘉忆就读过的大连育明高中，通过对校方和老师的采访，进一步了解了这位引起世界关注的大连小伙。

    “西塔潘猜想”是由英国数理逻辑学家西塔潘于上世纪90年代提出的，10多年来，许多著名研究者一直努力都没有解决。去年10月的一天，刘嘉忆突发灵感找到了解决办法，并将这一证明写出来，投给了数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑杂志》。论文审稿人、芝加哥大学博士达米尔·扎法洛夫认为“这是一个重要的结果，该问题的研究促进了反推数学和计算性理论方面的研究。”

    刘嘉忆是大连育明高中2008届毕业生，记者了解到，中学时代的刘嘉忆学习成绩并不稳定，而且不是“考试型”学生，但对数学问题的思考不同于一般人。高一时的班主任兼数学老师宫福婧回忆说：“刘嘉忆非常喜欢思考，他不会像一般同学那样按部就班地听课、思考、答题，他的答案经常让我‘没办法’。他不是考试型学生，他的答案虽然结果都对，但常常不符合标准答案的要求。刘嘉忆思维比较宽泛，老师给出一个题目，多数学生会运用刚学到的知识，而他的思考会调用很多外延的信息和知识。”在高三时期的班主任田巨坤印象中，刘嘉忆是个腼腆、内向的学生，单纯而又执著，“他对数学一直有着浓厚的兴趣，这种兴趣不是简单的以取得好成绩为目的。而他的这种思维习惯也体现在其他学科的学习中，在需要应对各种考试的压力下，他的‘突发奇想’并没有被磨灭。”

    刘嘉忆的父亲在我市一家国企的后勤部门工作，母亲在一家企业任工程师。刘嘉忆的母亲告诉记者，小的时候，也给孩子报过奥数班，也上过其他特长班，但孩子并没有对数学表现出特别的兴趣。自己没什么独特的教育方法，但很少在孩子成绩下滑时给予批评指责，当然，在成绩好时，会给予鼓励。这种宽松而不功利的教育，让刘嘉忆能够坚持自己喜欢的东西，不断延续自己的思维习惯。

    刘嘉忆的母亲说，儿子这次研究数学领域的难题，直到获得荣誉才和家里说，之前投稿等过程只字未提。对于成绩的取得，刘嘉忆很低调： “其实，我在思考这个命题时好像灵光一现，论证倒没有花费太多的时间。如果一定要总结点什么，可能与我平时的积累有关吧。”

 ——大连小伙刘嘉忆攻克国际数学难题