让幸福之花绽满校园

        2004年，沙河口区兴文小学迎来了一位工作勤恳、和蔼可敬，以满腔热情从事教学工作的教师，她就是多年从事语文教学的唐凤莉老师。面对孩子基础差，家庭管理欠缺等难题，唐凤莉老师用智慧与汗水、爱心与责任，浇灌开了无数校园之花！

    擅长作文教学的唐凤莉老师，为调动学生的作文兴趣，不断改进自己的教学方式。唐老师以鼓励写日记的方式积累学生的写作素材。她送给学生“三句真言”：“看别人看不着的”、“听别人听不见的”、“想别人想不到的”；“七字秘诀”：“细、小、新、奇、快、勤、情”。孩子们在唐老师的指导下，春来了就写《找春天》，秋叶红了就去写《秋叶》、《秋色》，夏日里写《热》，冬日里写《冷》，栽树了写《班树》，球赛后就写《夺冠记》……孩子们对写作的兴趣愈发浓厚。那是一个“草色遥看近却无”的初春时节，在指导完观察方法后，唐老师带领学生去发现春天，借机训练孩子们敏锐、细腻、真实的观察能力。

    学生张丞写到：“在花坛边徘徊，突然，我的双脚停住了，我的双眼被花坛里的小草勾住了：它们都绿了！绿在寒风里！当初我们怕小草抵挡不住寒风的侵袭，特意在花坛周围砌上砖，逼得寒风像小偷怕警察一样不敢靠近花坛，只能绕着走。得到了保护，小草当然迎来了春天。小草迎来春天，还有我们的功劳呢！”

    学生闫雪莹写到：“花坛中的那株丁香格外惹眼。它大约一米高，灰褐色的树枝间，隐隐约约可以看见几根寸把长的新枝。你要是不细心看，还看不见呢！忽然，吹过一阵微风，那枝条随风而舞，好像在问我：“瞧，春天在我的舞姿里吧？”

    课堂之外，唐老师用爱和责任全力地呵护着孩子们。曾有一位母亲请求她，让从没上过学的儿子洋洋来插班试读。原来洋洋是个脑瘫患儿，思维还算正常，就是语言和行动有一定的障碍。她毅然接受了这个孩子。从没走进校园的孩子在十二岁时终于圆了上学梦。唐老师微笑着说：“如果这是我的儿子，我希望老师也能这样做。把温暖送给身边的所有人，那才是我最大的幸福。”现就读初中的洋洋生活得很快乐。

    用心倾听花开的声音，用情拥抱孩子的温暖！唐老师在快乐与期待中守望着孩子们的成长，她才是世界上最幸福、最快乐的人！

——让幸福之花绽满校园